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考前突击！德福考试备考锦囊！
来源：明好教育2016-03-13 09:55:49您是第位阅读者
德福考试共四部分，分别为听说读写，每个环节单独计分，最高分值为5分，及格分值为3分，而目前绝大部分德国高校无限制入学的要求为4项皆为4分。
1. 阅读部分
阅读是德福考试的第一项，考试时间共计一个小时。阅读部分共分3道大题，每道大题有分别有10小题。
第一道大题：
要求学生在完成对8段小短文阅读后，按照后面题目进行匹配选择。文章总篇幅约500词，内容大都涉及德国高校日常学习生活，没有过于专业的词汇。一般说来德福第一大题难度相当于德福3分的要求。
第二道大题：
一般是一篇较长的新闻体文章，约550词，谈论的也一般是常见的社会问题、政治话题或者比较浅显的学术性文章。考生的任务是在阅读之后完成后面的10个选择题，题目皆为三选一，所以难度比一般的选择题已经降低不少。这题考的是考生对原文原句的理解、文章逻辑的把握以及隐藏信息的发掘。
第三道大题：
这部分一般是一篇比较长的学术性文章，一般是会比较深入的探讨一个学术现象，长度一般会在600词左右。对于大多数德语学习者而言，这篇文章中会出现许多难词、陌生词，但是一般的学术概念在文章的上下文中皆会得到解释，不过当然是用德语的。而题目的要求则是在阅读完后回答10道单选题，分别回答：“是”（文章所述内容和题目表达的意思一致），“否”（文章所述内容和题目表述不一致）以及“文章中没提”（题目表达的意思没有在文章中出现）此题同样很考验考生的理解能力，看考生是否真正领会作者的意思。
2. 听力部分
德福听力共3篇，分别对应3分难度，4分难度和5分难度。考试总时间为40min，其中10min是给你答题的，所以正式的考试时间就是半个小时。
I 第一篇听力：
考生会听到一个约3min的一个对话，文章篇幅约400词。涉及的内容一般是大学生活或者日常话题，听力只放一遍，听完后需要完成8道问题，都是关于文章内容的简答题。
II 第二篇听力：
考生一般会听到一个谈话或者采访，长度约4min，文章篇幅约550词。谈话内容也一般是大学相关，同样只放一遍。但是题是大家最喜欢的判断题。共计10题。
III第三篇听力：
考生一般会听到一篇报告或者采访，长度约5min，篇幅在600+词量。内容一般比较专业，会涉及一些学术型的话题。采访的话一般也是涉及被采访的对象的专长领域。这篇听力会放两遍。而题目是7道问答题，要求用关键词回答。
3. 口语部分
口语方面可以集中在考前突击的20多天，每天抽出一部分时间进行口语自我训练。对备考期间总结的Thema进行反复练习，用手机进行录音，循环往复直至自己满意为止。有些同学觉得口语部分主观性较强，不容易复习，但是事实上徐立华老师编著《德福考前必备口语》一书中有很多Thema的句型可以套用。但这本书上的解答有些繁琐繁琐，建议大家依据自身情况精简，4级题建议10~12句，5级题14~16句，每句8~10个词。
4. 写作部分
德福考试的写作部分（60分钟）可划分为两部分：
1、“固定内容”，即图表描述（预设20分钟）；
2、“灵活展现”，即论证观点（预设40分钟）。
第一部分描述图表，德福考试图表大概包括：
1、表格式图表(Balkendiagramm)；
2、曲线图（Kurvendiagramm）；
3、饼状图（Tortendiagramm oder Kuchendiagramm）；
4、柱形图（Säulendiagramm）；
5、组合图（Synthesediagramm）。
看到一张表，上面写着各种数字，曲线图、柱型图、饼状图，各种组合拳，如何能解读好图中的数据，从图中的数据来推出某种趋势，得到合理的结果，是图表考试的核心，所以要做到“稳”，先要克服心里的恐惧。在弄清楚图表的类型之后，再确定如何去解释图表内容。只有确定了图表类型，脑子里才会像电脑数据库一样导出需要的描述性词汇。例如，在单一饼状图中你是看不到某个数据的增长趋势。相反，在柱型图上，你虽然看到增长趋势，却不能像饼状图一样得到直观的占比。
在对图表做描述时要注意以下两点：
（1）把握四点：标题、来源、时间区间、计量单位；
（2）两个峰值：最高值和最低值。
（3）除以上两点，还要做到守住变化——关键是转折点。
（4）最后不要忘了用简洁明了的句子对核心信息进行总结。
再来谈谈第二部分“灵活展现”，也就是如何论证你的观点。这一部分主要考验考生对德语的掌控能力。在考试写作中，运用的词汇不是越难越好，关键是让考官明白你想说什么。不要一味地去记忆平时只会在书本上出现的句型以及固定搭配，甚至是背模板应付考试。如果考官看到一篇文章，虽然优美句子很多，但句子间夹杂着许多语法、词汇错误，甚至是成分不完整的句子，只会对文章产生负面印象。要想完成这部分的任务就得做到四“要”，即结构要清晰、用词要精准、过渡要自然、语言要流畅。要做到论证合理、立场鲜明。不能死板地去介绍不同的观点，也不要简单的罗列观点，而是要学会思考一个话题的正反两面。同时，还要清楚自己的论据对于本身的观点是否都有支撑力度。这就是“德国范儿”。
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