教育部考试中心海外考试报名信息网指出，德福是基于大学生活环境中，有关语言能力的中、高级考试。参加考试的对象分两种：一种是赴德留学的学生，一种是要证明自己德语水平的学生。德福考试等级（Die TestDaF-Niveaustufe，简称TDN）划分为3-5级，其中TDN5是最高级，即四个单项（听力、阅读、写作、口语）均5分，满分20分。要获得德国大学的录取通知书，至少要达到TDN4，也就是四个单项均4分，共16分。 

从中国考生的德福成绩来看，水平整体表现为中、下，难道德福对于中国学生来说太难了？难道是中国人的考试方式与德国人考的方式不一样？或者是考试内容不一样？学习英语时，我们已经习惯了如何在非母语的环境下进行外语学习。如果再用那样的方法，显然“灵丹妙药”都已失效。特别是写作模块，中国学生比较“吃亏”，也可以说“先天不足”。德福写作模块要求学生从正反两反面来论述问题，在中国的教育体制中却缺乏此类的训练，因此，中国考生在写作模块儿上非常吃力。 

解决这个问题，我们先要了解德福等级划分中对于写作等级的划分： 
1、TDN5要求考生用"准确的、不同的”词汇表述自己的观点，文章上下紧凑、结构清晰； 
2、TDN4要求考生文章上下紧凑、结构清晰，能使用较为准确的语言表达观点，允许语言表达有错误但不影响读者对文章内容的理解； 
3、TDN3用简单的语言表述观点，且文章结构不清晰、语言表述已经影响了读者对文章内容的理解。 

明白了德福考试对于写作部分的规定，就可以对症下药。德福考试的写作部分（60分钟）可划分为两部分： 
1、“固定内容”，即图表描述（预设20分钟）； 
2、“灵活展现”，即论证观点（预设40分钟）。 

第一部分描述图表，要做到“扪心自问”，你确定看清了吗？因为德福考试图表大概包括： 
1、表格式图表(Balkendiagramm)； 
2、曲线图（Kurvendiagramm）； 
3、饼状图（Tortendiagramm oder Kuchendiagramm）； 
4、柱形图（Säulendiagramm）； 
5、组合图（Synthesediagramm）。 

看到一张表，上面写着各种数字，曲线图、柱型图、饼状图，各种组合拳，如何能解读好图中的数据，从图中的数据来推出某种趋势，得到合理的结果，是图表考试的核心，所以要做到“稳”，先要克服心里的恐惧。在弄清楚图表的类型之后，再确定如何去解释图表内容。只有确定了图表类型，脑子里才会像电脑数据库一样导出需要的描述性词汇。例如，在单一饼状图中你是看不到某个数据的增长趋势。相反，在柱型图上，你虽然看到增长趋势，却不能像饼状图一样得到直观的占比。 

在对图表做描述时要注意以下两点： 
（1）把握四点：标题、来源、时间区间、计量单位； 
（2）两个峰值：最高值和最低值。 
（3）除以上两点，还要做到守住变化——关键是转折点。 
（4）最后不要忘了用简洁明了的句子对核心信息进行总结。 
只有做到了上述几步，才算完成了对图表固定内容的描述。 

再来谈谈第二部分“灵活展现”，也就是如何论证你的观点。这一部分主要考验考生对德语的掌控能力。在考试写作中，运用的词汇不是越难越好，关键是让考官明白你想说什么。不要一味地去记忆平时只会在书本上出现的句型以及固定搭配，甚至是背模板应付考试。如果考官看到一篇文章，虽然优美句子很多，但句子间夹杂着许多语法、词汇错误，甚至是成分不完整的句子，只会对文章产生负面印象。要想完成这部分的任务就得做到四“要”，即结构要清晰、用词要精准、过渡要自然、语言要流畅。要做到论证合理、立场鲜明。不能死板地去介绍不同的观点，也不要简单的罗列观点，而是要学会思考一个话题的正反两面。同时，还要清楚自己的论据对于本身的观点是否都有支撑力度。这就是“德国范儿”。 

清楚了上述两部分的核心要求，你才真正做好了上“战场”的准备。不过，一门考试的成功离不开平时的操练。在德福考试写作过程中，一定要有时间概念。因为写作部分一共60分钟，所以没有多余的时间给同学们打草稿，再誊写在答题纸上。所以，如何培养自己高效组织词汇、语言的能力呢？这里给大家一个提示：在德语学习中，一定要把握住动词的核心作用。只要把握了这一点，就完成了高效组织句子的基础。除了词汇上的积累，平时还要训练自己养成一小时完成德语作文的习惯。相信大家如果平时养成了这两个好习惯，就不会有一提到德福写作，就有谈虎色变的反应了。 

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